• ¿Sueñan los alumnos con docentes eléctricos? Un acercamiento a la innovación metodológica del profesorado en la educación literaria.

  Segueix llegint

• “… Aquí sempre hi ha lectura!” Anàlisi d’una intervenció educativa per crear lectors.

  Segueix llegint

• Actuar per parlar. La dramatització com a instrument per a l’adquisició lingüística i la formació literària.

  Segueix llegint

• Anunciem els llibres: seqüència didàctica per adquirir el gust per la lectura.

  Segueix llegint

• Caracterització dels llibres infantils (0-8 anys) del segle XXI.

  Segueix llegint

• Construcción y evaluación de un instrumento para describir la variación metaficcional en el álbum.

  Segueix llegint

• Converses literàries. Anàlisi d’una experiència.

  Segueix llegint

• Del Este al Oeste y viceversa: los largos caminos de la literatura

  Segueix llegint

• Dialogar de poesía clásica para escribir un comentario sobre poesía. Análisis de los comentarios escritos tras una secuencia de discusión literaria en el aula.

  Segueix llegint