“Diversos lectores, diferentes lecturas: cómo los niños inmigrantes y catalanes leen las metáforas en Emigrantes de Shaun Tan” [Different readers, different readings: how the inmigrant and Catalan child read the metaphors in Emigrantes by Shaun Tan]
FITTIPALDI, M., (2012): “Diversos lectores, diferentes lecturas: cómo los niños inmigrantes y catalanes leen las metáforas en Emigrantes de Shaun Tan” [Different readers, different readings: how the inmigrant and Catalan child read the metaphors in Emigrantes by Shaun Tan]. In: R. Ramos y A. Fernández Mosquera Literatura infantil y juvenil y diversidad cultural / literatura para a infancia e juventude e diversidade cultural. Estudos.02 Vigo-Braga: ANILIJ. Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil / CIEC. Centro de Investigação em Estudos de Criança, Universidade do Minho. Published in CD-Rom. ISBN: 978-972-8952-21-1